Projekt Schussenwanderung: Nachbetrachtungen

Osterferien, - die Wanderungen wirken nach! Erstmal tiefes Durchatmen. Das gesamte Projekt verlief wie geplant. Wichtig in erster Linie: auf die Bus- und Zugverbindungen war Verlass, wir hatten ja einen vorgegebenen Zeitrahmen. Doch vor allem hat das Wander-Tempo für alle Schüler gepasst. Ja und das Wetter hat auch mitgespielt. Nun gut, wir konnten uns das schöne Wetter auch aussuchen, und wir hatten Glück mit diesem März 2007!

Zu Beginn meiner Nachbetrachtungen rufe ich mir die allgemeinen Ziele des Projekts in Erinnerung und verweile mit meinen Gedanken bei den gewonnen Einsichten über jeden Schüler:

- Wandern stärkt die Abwehrkraft, beugt Herz-Kreislauferkrankungen, Haltungsschäden und Übergewicht vor.
- Wandern unterstützt die Entwicklung der Schüler, gibt ihnen Selbstvertrauen, stärkt ihre Konzentrationsfähigkeit und entwickelt das Sozialverhalten.
- Wer wandert, nimmt seine Umgebung intensiv wahr und kommt leichter mit anderen Menschen in Kontakt. Daher fördert Wandern auch die Identifikation der Schüler mit ihrer Umgebung.

Natürlich ist so ein Projekt nicht ohne Vorbereitung möglich. Die erreichten Lernziele in den Fächern "Umwelt und Sozialerfahrung" und "Sport" haben die Wanderung zum jetzigen Zeitpunkt erst möglich gemacht.
Stichwörter:
- Orientierung in der Schule und der Schulumgebung,
- angemessenes Verhalten als Fussgänger,
- als Benutzer von öffentlichen Verkehrsmitteln,
- Überqueren von Fahrbahnen, etc.,
- Natur und jahreszeitliche Erfahrungen,
- Kräftigung des Bewegungsapparates,
- Ausdauer,
- Anerkennung der eigenen Leistungsfähigkeit und daraus resultierend die Entwicklung eigener Zielvorstellungen, etc.

Ein durchgängiges Unterrichtsvorhaben waren unsere halbtägigen Frühling-, Sommer-, Herbst- und Winterwanderungen durch das Gewann 'Haslach' zum Lanzenreuther Weiher. Das Erleben des Waldes, des Weihers und der Flur zu den verschiedenen Jahreszeiten hat die Wahrnehmung der Schüler für die Wandlungen der Natur geschult.

Weitere Einträge folgen.